Antes demais...

Olá a todos que por aqui passam.


Este é o meu primeiro blog e nele vou falar sobre Web 2.0.


Espero que seja uma boa experiência e o início de uma longa viagem pelo mundo dos blogs!!!

quinta-feira, 28 de janeiro de 2010

O Impacto das novas Tecnologias na sociedade


A sociedade nunca esteve tão exposta aos produtos midiáticos como na actualidade, razão pela qual a comunicação vem se tornado um dos elementos cruciais na hora de desencadear mudanças e ocasionar transformações na actualidade. O espaço público, antes influenciado pela política e pela imprensa escrita, tem que conviver com outras formas de interação provenientes do denominado espaço virtual. De fato, estaríamos vivenciando um momento importante no qual coexistem a tecnologia e a comunicação como um dos vários motores geradores das transformações sentidas pela sociedade.
O desenvolvimento tecnológico vem deixando há muito todos boquiabertos com as inovações do mercado tecnológico. É devido a este desenvolvimento que temos acesso à informação de uma maneira extremamente rápida. Como num passe de mágica podemos ter acesso a textos contidos em qualquer canto do globo desde que faça parte da rede mundial de computadores.

Novas Tecnologias e Sociedade consiste em proporcionar um espaço de discussão e reflexão de pesquisas relacionadas com o impacto e as manifestações da comunicação midiática via Tecnologias da Informação e da Comunicação (TIC) e suas repercussões no mundo contemporâneo. Nessa perspectiva, o Grupo de Trabalho priorizará os estudos destinados a discutir e analisar a divulgação da informação, do conhecimento e do entretenimento nos formatos comunicativos encontrados na Internet, seu impacto na democratização assim como as manifestações dessas relações expressas nas suas respectivas formas, conteúdos, saberes e linguagens.


O impacto de novas tecnologias em nossa sociedade não é assunto novo. As mudanças que têm provocado no comércio, na indústria, na saúde, na educação e no comportamento, por exemplo, são notáveis. Muitas pessoas acreditam que estejamos vivendo uma nova onda de tecnologias que, juntas, determinarão novas formas de viver, de trabalhar e de interagir. Tem provocado também mudanças em várias áreas da sociedade, bem como na Educação, por exemplo, que não tarda a incorporar os últimos recursos tecnológicos direcionados ao sector. A integração de novas mídias como televisão e Internet já não é mais novidade em muitas salas de aula e hoje, dão novos rumos para a criação de novas estratégias de ensino, aprendizagem e autocapacitação
.

Agora sim, estaremos na revolução digital...

quarta-feira, 27 de janeiro de 2010

Chegou o iPad da Apple


O novo gadget foi hoje apresentado como uma espécie de iPhone "gigante", mais eficaz do que um PC convencional e um smartphone.

O presidente da Apple afirmou hoje que o iPad, o novo PC táctil da empresa, espécie de iPhone "gigante", cria uma "maior intimidade" do que um PC convencional e é "mais capaz" do que um smartphone.

Steve Jobs descreveu o novo PC durante o lançamento hoje realizado em São Francisco, nos EUA.

O presidente da norte-americana Apple frisou, na ocasião, que o iPad será também mais eficaz do que um PC convencional e um "smart phone" em matéria de leitura de livros digitais, jogos e vídeos.

Versão mais barata custa 499 dólares
O iPad será comercializado a partir de 499 dólares (cerca de 350 euros), um preço muito abaixo dos 1000 dólares (cerca de 700 euros) esperados por diversos analistas.

O altamente antecipado gadget tem um touch screen de 24,6 centímetros, 1,25 centímetros de espessura, pesa 680 gramas e vem com 16, 32 ou 64 gigabytes de armazenamento de memória flash.

Os modelos básicos do iPad custarão nos Estados Unidos entre 350 e 495 euros, dependendo do tamanho de armazenamento de memória.

O novo produto da Apple deverá concorrer com outros aparelhos tablet semelhantes aos lançados pela Microsoft e pela Dell no Consumer Electronics Show (CES), em Los Angeles.

Recordes de lucros e vendas

O anúncio já foi alvo de diversas notícias, comentários em blogues e rumores, sendo considerado o equipamento da Apple mais esperado desde o lançamento do iPhone, há três anos.

A Apple anunciou, na quarta-feira, recordes em termos de lucros e vendas, divulgando um aumento do resultado líquido de 49,5 por cento no primeiro trimestre do seu ano fiscal, face ao mesmo período do ano anterior, para cerca de 2,3 mil milhões de euros.

No primeiro trimestre do ano fiscal de 2010, que terminou a 26 de Dezembro de 2009, a empresa apresentou receitas de cerca de 11,1 mil milhões de euros, tendo as vendas internacionais sido responsáveis por 58 por cento dos resultados do primeiro trimestre. Nesse período, a empresa vendeu 3,36 milhões de computadores Macintosh, 8,7 milhões de iPhones e 21 milhões de iPods.

"Estamos bastante contentes por ter gerado 4,1 mil milhões de euros em dinheiro no decorrer do trimestre", disse o director financeiro da empresa, Peter Oppenheimer.


A Web e a comunicação publicitária







A publicidade, dentre outras coisas, trabalha para que o valor de determinada marca se torne cada vez maior e mais positivo perante o público envolvido. Esse valor de marca não expressa somente o valor financeiro, mas muitas outras especificidades como valor emocional, de mercado, de consumo, de maneira que quando falamos Valor de Marca (Brand Value), estamos tratando na verdade dos atributos que a Marca carrega consigo, desde logomarca até qualidade de produto e serviço de atendimento ao consumidor, ou seja, a Eqüidade da Marca (Brand Equity). Enquanto Brand Value se refere ao valor de um nome com seus atributos, Brand Equity é mais abrangente e diz respeito à capacidade de uma marca de alavancar negócios, talentos, distribuição, consumo, parcerias, etc. É a somatória de tangíveis e intangíveis que constroem o valor de uma marca dentro do dia-a-dia do público-alvo. Para demonstrarmos essa “equação” escolhemos a marca Google Inc. que, além de ser, no momento, a marca mais valiosa do mundo, tem algumas características que fogem do comum, como de vender um serviço intangível, e não um produto.

A Google Inc, empresa desenvolvedora de serviços online, surgiu em 1996 na forma de um projeto de site de busca avançada, rápido e com maior qualidade de ligações. Seus criadores e até então estudantes de doutorado da Universidade de Stanford Larry Page e Sergey Brin, idealizaram um sistema simples e abrangente, visto que não existia até então uma plataforma que respondesse com rapidez e qualidade seus objetivos na hora da procura.

Dos fatos iniciais da empresa, nenhum aparentemente justifica seu crescimento acelerado e seu posicionamento de marca mais valiosa no mundo (valor equivalente á US$ 66,434 bilhões), com apenas 10 anos de existência. O fato é que muitos destes detalhes viabilizados pelos criadores ajudaram, e muito, a construir o que a empresa é e mais importante, o quanto ela vale.

Inicialmente foi de fundamental importância a execução da missão criada por Page e Brin, de fazer um site que oferecesse a melhor opção de busca na Internet que tornasse as informações mundiais acessíveis e úteis, pois de nada adianta uma boa comunicação publicitária se o serviço prestado não é de qualidade. Elaborar e executar uma plataforma de simples utilização que faz uso de tecnologias que facilitam a busca otimizada e asseguram que os resultados mais importantes ou que melhor se encaixem com o procurado sejam encontrados foi o primeiro passo para tornar a empresa uma grande marca.

Os próximos passos e não menos importantes foram a escolha do nome e a criação da logomarca. O Nome, baseado na expressão googolplex que representa o número 1 seguido de 1000 zeros, demonstra a imensidão da web e a facilidade adquirida de encontrar qualquer coisa na web com a respectiva ferramenta de busca. A logomarca, que durante os 10 anos evoluiu junto com a empresa, é baseada nas cores primárias e em fontes comuns, tudo para facilitar a leitura de modo que em qualquer língua ou escrita, seja entendida e captada.

A Google Inc. é conhecida como uma empresa que faz uso de meios publicitários não convencionais. Basicamente, ela se preocupa em divulgar suas ferramentas dentro das demais ferramentas, de modo que se o consumidor utiliza uma, terá facilidade em adquirir as demais. Além disso, todo sistema que está ligado ao Google carrega consigo uma assinatura ou logomarca da empresa, fazendo com que ela esteja presente em uma maior quantidade de sites e hospedagens. Por outro aspecto, a empresa investe em mídias alternativas e anuncia, na maioria das vezes, suas ferramentas.


Um guia interessante nas web 2.0...


Este eBook tem o objetivo de transferir e campartilhar o conhecimento e as experiências acumuladas no desenvolvimento de um projeto para a web. É um relato prático e real, interessante para estudantes, professores, programadores, analistas, desenvolvedores, gerentes de projeto, executivos de Tecnologia da Informação, blogueiros, jornalistas de tecnologia, enfim, serve para qualquer pessoa que tenha curiosidade, interesse e que saber mais sobre como fazer ou como funciona um projeto para a Web.

Sobre o autor: Paulo Siqueira, 53 anos, tem mestrado em Engenharia de Software pelo IPT. É professor universitário. Trabalha para a UNICEF, no Paquistão, como Gerente de TI. Trabalhou para Seven Networks International, UN-ICTY, Banco Mundial, IFES-USAID, UNDP-PAPP, UNV-PNUD e ICS-UNIDO, e Banespa-Santander, em diferentes lugares do mundo.

segunda-feira, 25 de janeiro de 2010

Facebook e o seu funcionamento...








Facebook é um website de relacionamento social lançado em 4 de fevereiro de 2004. Foi fundado por Mark Zuckerberg, um ex-estudante de Harvard. Inicialmente, a adesão ao Facebook era restrita apenas aos estudantes da Universidade Harvard. Ela foi expandida ao Instituto de Tecnologia de Massachusetts (MIT), à Universidade de Boston, ao Boston College e a todas as escolas Ivy League dentro de dois meses. Muitas universidades individuais foram adicionadas no ano seguinte. Eventualmente, pessoas com endereços de e-mail de universidades (por exemplo, .edu, .ac.uk) ao redor do mundo eram eleitas para ingressar na rede. Em 27 de fevereiro de 2006, o Facebook passou a aceitar também estudantes secundaristas e algumas empresas. Desde 11 de setembro de 2006, apenas usuários com 13 anos de idade ou mais podem ingressar. Os usuários podem se juntar em uma ou mais redes, como um colégio, um local de trabalho ou uma região geográfica.

O website possui mais de 120 milhões de usuários ativos,a posição do Facebook no ranking de tráfego de visitantes do Alexa, subiu do 60º lugar para 7º lugar. É ainda o maior site de fotografias dos Estados Unidos, com mais de 60 milhões de novas fotos publicadas por semana,ultrapassando inclusive sites voltados à fotografia, como o Flickr.


O website é gratuito para os usuários e gera receita proveniente de publicidade, incluindo banners e grupos patrocinados (cujas cotas seriam de mais de 1,5 milhão de dólares por semana em abril de 2006, segundo rumores). Usuários criam perfis que contém fotos e listas de interesses pessoais, trocando mensagens privadas e públicas entre si e participantes de grupos de amigos. A visualização de dados detalhados dos membros é restrita para membros de uma mesma rede ou amigos confirmados. De acordo com o TechCrunch, 85% dos membros dos colégios suportados têm um perfil cadastrado no website e, dentre eles, 60% faz login diariamente no sistema, 85% o faz pelo menos uma vez por semana e 93% o faz pelo menos uma vez por mês. De acordo com Chris Hughes, porta-voz do Facebook, as pessoas gastam em média 19 minutos por dia no Facebook.[5] Em um estudo conduzido em 2006 pela Student Monitor, uma empresa especializada em pesquisas de mercado relacionadas a estudantes universitários de Nova Jérsei, Facebook foi o segundo nome mais "in" entre os estudantes, empatado com cerveja e sexo e perdendo apenas para iPod.

O Facebook tem que analisar melhor os seus conceitos sobre o que é obscenidade ou não. A remoção em 2008 de fotos de mães amamentando seus bebes, foi alvo de protestos de muitas delas e deu origem a um enorme debate na internet sobre isso.

domingo, 24 de janeiro de 2010

Flickr








Adquirido pelo Yahoo!, o Flickr é o mais popular serviço de publicação de fotos na web. A interface leve e direta é uma de suas vantagens, assim como a possibilidade de colocar álbuns em sites e blogs. Da mesma forma que o Delicio.us o Flickr é quase onipresente nos serviços de web 2.0 que integram imagens, muito deles com importação e integração automática com o Flickr. O serviço também traz ferramentas para adicionar comentários e destacar regiões das fotos armazenadas.

Twitter integrado ao gmail





















Uma nova funcionalidade está disponível no Twitter, o aplicativo de micro-blogging que está ganhando a preferência dos blogueiros. Agora os usuários do Twitter podem consultar quais contactos do GMail já adotaram o micro-blogging, ou convidar seus contatos para aderirem ao serviço. Se usar o Twitter e tiver uma conta no GMail, convide seus amigos agora mesmo!

quinta-feira, 21 de janeiro de 2010

Web 2.0

















"Web 2.0 é a mudança para uma internet como plataforma, e um entendimento das regras para obter sucesso nesta nova plataforma. Entre outras, a regra mais importante é desenvolver aplicativos que aproveitem os efeitos de rede para se tornarem melhores quanto mais são usados pelas pessoas, aproveitando a inteligência coletiva"

Tim O'Reilly


O termo Web 2.0 é utilizado para descrever a segunda geração da World Wide Web --tendência que reforça o conceito de troca de informações e colaboração dos internautas com sites e serviços virtuais. A ideia é que o ambiente on-line se torne mais dinâmico e que os usuários colaborem para a organização de conteúdo.

Dentro deste contexto encaixa-se a enciclopédia Wikipedia, cujas informações são disponibilizadas e editadas pelos próprios internautas.

Podesse dizer também que é uma oferta de diversos serviços on-line, todos interligados, como oferecido pelo Windows Live.
Muitos consideram toda a divulgação em torno da Web 2.0 um golpe de marketing. Como o universo digital sempre apresentou interatividade, o reforço desta característica seria um movimento natural e, por isso, não daria à tendência o título de "a segunda geração". Polêmicas à parte, o número de sites e serviços que exploram esta tendência vem crescendo e ganhando cada vez mais adeptos.

Educação Hoje e Amanhã




Na actualidade vivemos na chamada Sociedade da Informação onde é fundamental estar informado e comunicar por telefone ou através da Internet e telemóvel.
As novas tecnologias (TIC) têm uma grande importância na vida das pessoas, invadindo todas as áreas do quotidiano, incluindo a Educação, a área profissional e do lazer.
Um exemplo da importância das TIC na educação, é a possibilidade de uma melhor aprendizagem por parte dos alunos e, um melhor ensino dos professores quando se recorre por exemplo ao computador, Internet, ou quadros interactivos.
As TIC surgiram no início dos anos 90, com o objectivo de melhorar,
a comunicação e a informação entre as pessoas e, até mesmo em outros sectores como a Economia ou a Saúde.
Graças ás novas tecnologias foi também possível criar novos empregos
através do aparecimento da Internet, Tele – trabalho e passou a dar – se formação através do e – learning.
As tecnologias têm um grande potencial inovador que se tem reflectido em todos os aspectos da nossa sociedade : mudaram as formas de aprender e ensinar, as formas de trabalhar e as formas de comunicar e de lazer.
A Internet veio possibilitar a interacção entre as pessoas e a criação de comunidades virtuais, produção de conteúdos e a partilha de conhecimentos (através de sites, blogs…).

Nos nossos dias temos disponíveis uma série de ferramentas que nos possibilitam a produção e a disponibilização de conteúdos : Slideshare (para a partilha de ficheiros em Powerpoint) , Wikipédia (para partilha de artigos escritos), Youtube (para partilha de vídeos) e o Blogger (para partilha de informação), Skype e Google (para troca de ficheiros e videoconferências).Além destas vertentes já faladas, as TIC vieram ainda possibilitar o acesso à informação e à comunicação entre as pessoas com incapacidade (visual, auditiva, motora).

Aula 2.0, versão beta - Ferramentas Web 2.0




Pequeno vídeo que pretende simbolizar a utilização de ferramentas web 2.0 no ensino secundário. É um olhar de um grupo de alunos do 11º ano, inspirado no vídeo "A vision of students today" de Michael Wesch.
Esta versão faz parte de uma comunicação com o mesmo nome apresentada no encontro eLearning Day 08 (CITEVE) (ver http://verdevivo.wordpress.com)